为进一步提升教师心理健康调适能力，夯实育人素养，优化家校沟通技巧，缓解一线教育教学压力，助力教师专业成长与身心双向赋能，8月29日下午，会同一完小组织开展教师心理健康专题培训。本次培训特邀长沙市家庭教育学会副会长、湖南省家庭教育指导中心专家蔡汉权老师到校授课，全体教师参与学习。

培训伊始，蔡老师从专业角度现场调研快速了解教师们在家校沟通、情绪管理等方面的现实困惑。随后，他结合真实案例，从科学视角剖析亲子冲突、师生矛盾背后的深层心理机制。他特别指出，家校沟通中常见的“指责型”“打岔型”对话方式，往往是加剧矛盾的重要原因。围绕这一问题，他分享了情绪觉察、一致性沟通等实用策略，倡导教师以“共情先行、事实陈述”的应答方式构建信任关系。

“教师先关照好自己的内心，才能更好地照亮学生。”蔡老师从身体调适、情绪调节、心灵滋养三个维度，为教师们送上可操作的自我关怀“工具包”。参训教师纷纷表示，讲座既有理论高度，又接地气、能落地，今后在家校沟通中更有方法，面对压力也更有底气。

此次培训是学校深化家校共育、关爱教师身心健康的务实举措。学校负责人表示，将持续开展系列赋能活动，助力教师以更从容、更温暖的姿态陪伴学生成长。